25. 方針・日常管理・標準化・品質経営
方針を現場の行動へ変える
Section titled “方針を現場の行動へ変える”方針管理では、目標と達成の方策を組にし、部門の活動へ展開します。「納期遵守率を高める」に対し、営業の受注確定、購買の材料確保、製造の段取り、物流の発送時刻をつなぎます。各部門の能力や費用をすり合わせ、数値の押し付けだけにしません。
日常管理では、業務分掌と責任・権限を明確にし、本来の仕事を安定して行います。結果を見る管理点と、その結果を生む要因・プロセスを見る点検点を設定します。同じ項目でも、どの階層から見るかで役割が変わります。
例題:管理項目一覧表
Section titled “例題:管理項目一覧表”| 項目 | 定義・基準の例 | 頻度・担当 | 異常時の処置 |
|---|---|---|---|
| 納期遅れ率 | 約束納期を過ぎた件数/対象件数 | 週次・出荷責任者 | 影響注文を特定し、部門間で再計画 |
| 材料準備完了 | 着手前日までの必要部材の確認 | 日次・購買担当 | 不足品を識別、代替・日程を承認 |
| 設備の始業点検 | 標準の点検基準 | 始業時・担当者 | 使用保留と保全への連絡 |
目標、管理限界、規格を同じ欄で無区別に扱いません。異常の連絡先、処置の権限、復帰の条件を明確にし、変化点の記録から結果へたどれるようにします。
標準化・小集団・人材育成
Section titled “標準化・小集団・人材育成”改善は標準へ反映し、対象者へ教育し、実行されているか、効果が続いているかを確認します。社内標準と国家・国際標準の役割を区別し、改訂時には関連文書や教育も更新します。
QCサークルなどの小集団活動は、現場の知恵を改善へ結び付けます。自主性と人間性を尊重し、管理者は必要な時間・データ・資源を支援します。教育は受講履歴だけでなく、作業の実演や判断の確認で力量を評価します。
部門を越える仕組みと点検
Section titled “部門を越える仕組みと点検”品質・原価・納期などの機能別管理では、部門を横断する責任と権限を考えます。CFTは関係部門のチームです。品質監査は基準に照らして証拠を確認し、トップ診断は経営の視点から方針や活動を点検して次の改善へつなげます。
QMSは、顧客重視、リーダーシップ、人々の積極的参加、プロセスアプローチ、改善、客観的事実に基づく意思決定、関係性管理という原則を基に考えます。ISO 9001は品質マネジメントシステムの要求事項の規格で、第三者認証が製品一個ごとの適合を保証するという意味ではありません。本章は仕組みの理解を中心とし、規格条項の逐条解説は行いません。
倫理と周辺活動
Section titled “倫理と周辺活動”都合の悪い測定値を隠さず、事実と推測、変更履歴を記録します。品質に携わる人の倫理と社会的責任は、数字の達成にも優先して考える基礎です。周辺活動として、商品企画を支える顧客価値創造、作業や流れを改善するIE、機能と費用を考えるVE、設備・資材・物流・生産量の管理とのつながりも押さえます。名称の暗記で終わらず、品質活動が他部門へ与える影響を説明します。
統計検定とつなげる
Section titled “統計検定とつなげる”教育を全員が受講した。標準が定着したと言い切れるか?
解答・解説
言い切れません。必要な力量、実際の作業、異常時の判断、効果の継続を確認します。