QC検定2級 学習ガイド
QC検定2級では、職場の品質問題を自ら分析し、関係者と改善を進める力を学びます。このコースは全26章、章末確認問題26問、解説付き総合演習52問です。手法を選ぶ条件、途中の計算、結果の意味、次の行動を一緒に説明します。
3級から2級へ
Section titled “3級から2級へ”QC検定3級のデータ・七つ道具・分布・管理図・品質保証を前提に、検定と推定、実験計画、抜取検査、回帰、信頼性へ進みます。2級には3級・4級の範囲も含まれるため、3級の対応表と4級の対応表も併用してください。
数式のVは不偏分散、sはその平方根です。数表の分位点は下側累積確率で表記します。初めての方は標本分布から、検定で止まった方は検定の考え方へ戻れます。
データと統計の土台
Section titled “データと統計の土台”| 章 | 学ぶこと |
|---|---|
| 1. サンプリング・測定・データの要約 | 推測の対象と抽出単位を定め、層別・集落・系統・二段抽出と測定誤差を区別する。 |
| 2. QC七つ道具・新QC七つ道具の活用 | 数値と言語情報を組み合わせ、重点選定から原因仮説、対策の具体化まで進める。 |
| 3. 期待値・分散と確率分布 | 正規・二項・ポアソン分布を、測る対象・独立性・一定率という条件から選ぶ。 |
| 4. 標本分布・標準誤差・自由度 | 個々の値の分布と統計量の分布を分け、正規・t・カイ二乗・Fを使い分ける。 |
| 5. 検定と推定・二つの誤り | 仮説、片側・両側、有意水準、検出力と信頼区間を、実務上の判断につなげる。 |
| 章 | 学ぶこと |
|---|---|
| 6. 一つの母平均の検定と推定 | 母分散が既知ならz、未知ならtを用い、平均の差と信頼区間を計算する。 |
| 7. 一つの母分散の検定と推定 | カイ二乗分布を使って工程のばらつきを評価し、非対称な信頼区間を計算する。 |
| 8. 二つの母平均・対応のある比較 | 独立な二群と同一対象の前後を分け、既知分散・プールt・Welch・対応tを選ぶ。 |
| 9. 二つの母分散の比 | F分布の分子・分母の自由度と上下の分位点を使って分散比を評価する。 |
| 10. 不適合品率の検定と推定 | 二項モデルの母比率と比率差を、帰無仮説での分散と推定での分散を分けて計算する。 |
| 11. 不適合数・発生率の検定と推定 | ポアソンモデルで単位当たりの不適合数を扱い、検査機会の違う二群を比較する。 |
| 12. 分割表の独立性の検定 | 観測度数と期待度数からカイ二乗統計量を計算し、関連と因果を区別する。 |
工程管理と抜取検査
Section titled “工程管理と抜取検査”| 章 | 学ぶこと |
|---|---|
| 13. 計量値の管理図・群分けと異常処置 | 平均・範囲、平均・標準偏差、個別値・移動範囲を測定構造に合わせて選ぶ。 |
| 14. 計数値の管理図・p・np・c・u | 不適合品の率・個数と不適合数を分け、検査数や検査機会の違いを限界へ反映する。 |
| 15. 工程能力・規格と安定性 | Cp・Cpkの計算と適用条件を確認し、群内変動と全体変動を区別する。 |
| 16. 計数規準型抜取検査・OC曲線 | 標本数と合格判定個数から合格確率を計算し、生産者危険と消費者危険を理解する。 |
| 17. 計量規準型抜取検査 | 正規・既知分散・片側規格の例から、平均の合格判定値と二つの危険を設計する。 |
実験・回帰・信頼性
Section titled “実験・回帰・信頼性”| 章 | 学ぶこと |
|---|---|
| 18. 実験の原則・一元配置の分散分析 | 無作為化・反復・局所管理で比較を設計し、群間と群内の平方和から要因効果を検定する。 |
| 19. 二元配置・交互作用 | 二つの因子の主効果と組合せ効果を分け、反復あり・なしの解析の違いを理解する。 |
| 20. 相関・大波と小波の関係 | 相関係数を計算し、層別・時間的な変化・差分から見かけの関連を点検する。 |
| 21. 単回帰・分散分析・残差 | 最小二乗で回帰式を求め、平方和分解とF検定、残差からモデルを点検する。 |
| 22. 信頼性・直列系・並列系・保全 | 時点を含む信頼性と故障率を区別し、システムの構成、故障データと予防活動を考える。 |
品質保証と実践
Section titled “品質保証と実践”| 章 | 学ぶこと |
|---|---|
| 23. 品質の概念・QC的問題解決 | 顧客要求と代用特性、維持と改善、問題解決型と課題達成型を活動の計画へ落とし込む。 |
| 24. 品質保証・開発・プロセス・計測 | 要求から市場までの保証をつなぎ、QFD・DR・FMEA・FTA、変更と計測を使い分ける。 |
| 25. 方針・日常管理・標準化・品質経営 | 目標と方策、責任と権限、教育と監査を結び、部門を越えて品質を維持・改善する。 |
| 26. 総合事例・分析から改善の定着へ | 容器の漏れを題材に、層別・実験・比率差・工程監視・保証を一つの活動にまとめる。 |
学習の進め方と復習
Section titled “学習の進め方と復習”- 目的とデータの種類を確認し、使う手法と仮定を説明する。
- 例題を手計算し、自由度・片側両側・単位を確認する。
- 章末問題を解き、解説で判断の理由を確かめる。
- 総合演習52問と早見表を使い、総合事例で活動全体へ戻る。
統計検定2級へのリンクは共通する統計の復習です。同じ級でも資格の範囲は異なり、重回帰、母相関係数の検定、回帰係数の詳しい推定などは発展学習として区別します。公式範囲との対応・参照資料で扱う深さを確認してください。
本文・問題・図表は独自作成の非公式教材です。公式問題の転載ではありません。